Задумайтесь...
Автор: 323232
- Просмотров: 526
- 5 комментариев
Вот недавно задумалась о том как обучают наших детей.Мы постоянно на что-то жалуемся. Говорим, что где-то лучше живется, а где-то хуже. Хотя, сами не знаем какие обычаи и правила в других странах( я не обобщаю, а говорю о большинстве).Мы думаем, что в других странах супер-пупер обучение, что там прям всё так хорошо. Но ведь задумайтесь…
Система школьного образования во всем мире работает по одинаковой схеме. Везде. В любой стране на нашей планете. Можете мне не верить, но так оно и есть. Во главе стоит математика, затем идут языки и гуманитарные науки, а в самом низу находится искусство. Неизменная иерархия любой школы. Но в предметах об искусстве тоже есть своя строгая иерархия. Живописи и музыке в школе отдается больший приоритет. А театральному искусству и танцу уделяется куда меньше внимания. Ни одна система образования не позволяет учить детей танцу так тщательно, как мы обучаем их математике или физике. Но почему? Ведь это очень важно. Конечно, математика важна… как и танец! Дети могли бы танцевать сутки напролет, только разреши. Да и взрослые тоже. Ведь у каждого из нас есть тело, правда? Или я что-то пропустил? Все наши усилия в образовании направлены на развитие тела выше поясницы. Точнее, на мозги… на одно из двух полушарий. Школа заточена на развитие академических способностей. И тому есть причина. Ведь система создавалась ради нужд промышленности. В школе вас наверняка заботливо настраивали против подобных предметов. Предметов, которые вам нравятся. Ведь вы не можете всю жизнь этим заниматься. «Хватит играть, ты ведь не будешь музыкантом», или «Хватит рисовать, ты ведь в художники не пойдешь». Добрый совет… и большое заблуждение. Образование выжимает из нас все, как нефтяная скважина забирает ресурсы земли… в обмен на материальный товар. И так не может продолжаться вечно. Настало время пересмотреть принципы, по которым мы обучаем наших детей.
Кстати, пользуясь случаем хочу рассказать просто пример современной школы( обычно такое во всех школах, как минимум у моей дочери).
В их время гаджетов учителя просят детей заполнить электронный журнал, ведь они так заняты, а дети только и рады. А кто не хотел прогулять пару уроков?
Дочку спокойно забрали с урока рисования, как бы не важный урок. Да, я все понимаю, рисование вряд ли понадобиться моей дочери, но а вдруг? Вдруг, именно рисование станет главным предметом в ее жизни? Да, и все же это творчество! Оно развивает фантазию, а учителя мало того что дают повод уйти с уроков, так еще и говорят что такие уроки как рисование и пение — это так себе уроки, полная чушь и все в этом формате. Ну так вот, дочь забрали в библиотеку и она там начала через компьютер заполнять электронные страницы. Сказали, что отпустят от всех уроков, но чтобы я заполнил первую четверть. ПРЕДСТАВЛЯЕТЕ? Со всех уроков… Не смотря на то, что впереди еще 3 урока! Не менее важных! Математика, английский и труды. Вот так нынче относятся учителя к тому чтобы обучать детей. Главное, что бы им зарплата поступила в карман, а то что ребенок пропускает важную тему по математике — так это, ничего, догонит. Вот так образование! Я в жизни, видела мало учителей которые действительно любят свой урок и привлекают к нему учеников, а не дают повод сбежать с обучения. Так еще, за одно дали ей помощника, который говорил оценки, а она их вводила. То-есть, уже двое детей пропустили 3 важных урока.Так представляете,, что в неделю раза 2 так отпрашивали. И понятное дело, дети пропускали важные темы. А вот когда наступило время контрольных, и ребенок получил неудовлетворительную оценку, то это уже его проблемы.БРАВО! Зато, учительница похвалила за помощь школе. Могу еще один случай рассказать, который только все подтверждает. Был случай на информатике. Всё началось с того, как «любимый» моей дочери информатик поставил ей и ее подруге за невыполнение дз по двойке. Ну, опять же, они же помогали проверять учительнице работы младшеклассников (5-6 класс).Если, что классный руководитель преподает зарубежную литературу.
А потом еще спрашивают, а почему у детей плохая успеваемость? Я, не оправдываю дочь, так как если захотела бы, то время нашла. НО, она не знала дз, потому что вместо этого, как по мне, важного урока, помогала Виктории Николаевной(классный руководитель).Так самое главное, что учителя даже сами в школе говорят, от поскорее бы каникулы… Знаете, что бы дети еще больше школу не любили. Мы постоянно куда-то торопим время. Эх, помню в школе любила заниматься танцами. Танцы — это было не просто мое хобби, это была страсть! В голове была куча идей постановок, я отрабатывала каждое движение, совершенствуя навыки. Но в коллективе меня недолюбливали. Сейчас-то я понимаю, что люди завидовали и нашли повод, чтобы с меня посмеяться. Говорили, что я слишком экспрессивна, а мои эмоции во время танца такие странные, что я смахиваю на идиота. Мне пришлось покинуть коллектив. Они высмеяли меня и мои идеи для постановок. Я отчаялась и пошла учиться на обычного экономиста. Три года практически не танцевала, впала в депрессию, обиделась на весь мир… Как-то раз наткнулась на выступление опытных бальников. Сколько страсти и экспрессии в их лицах! Они получали удовольствие от танца, они жили танцем, как и я когда-то… Решила во что бы то ни стало снова начать танцевать. Нашла новую школу танцев, немного потренировалась, меня взяли без лишних вопросов, сказали, что я находка! Несколько лет упорной работы, и вот я выступала со своей группой и своей постановкой, срываю овации публики и еду в турне! Люди, не обращайте внимание на «великих критиков», идите к мечте, не смотря ни на что, и результат не заставит себя ждать! Правда, после рождения дочери пришлось все бросить, но я передела это мое богатство моей сестре, а сейчас там выступает дочь). Многое поменялось после рождение ангелочка. Сколько себя помню, у нас в шкафчике стоял сервиз хрустальный. Он передавался из поколения в поколение. Отец строго запрещал к нему даже прикасаться, а уж тем более наливать туда либо-какую жидкость. Говорит: «Ждите особого случая». Так он и стоял, девственно пустой и одинокий. Я уже давно съехала от родителей, вышла замуж. Забеременела. Пришла с мужем сообщить радостную новость родителям. Собрали всех ближайших родственников, накрыли на стол и торжественно сообщили, что я беременна! Естественно, все начали поздравлять, а папа молча достал сервиз, взял свой коллекционный коньяк — тоже для особого случая — разлил его и провозгласил тост за будущего внука. Затем говорит нам с мужем: «Отныне этот сервиз ваш. Держите его в сохранности и не используйте до особого случая». Теперь мы с мужем «хранители сервиза». Хорошая у нас в семье традиция :)
Система школьного образования во всем мире работает по одинаковой схеме. Везде. В любой стране на нашей планете. Можете мне не верить, но так оно и есть. Во главе стоит математика, затем идут языки и гуманитарные науки, а в самом низу находится искусство. Неизменная иерархия любой школы. Но в предметах об искусстве тоже есть своя строгая иерархия. Живописи и музыке в школе отдается больший приоритет. А театральному искусству и танцу уделяется куда меньше внимания. Ни одна система образования не позволяет учить детей танцу так тщательно, как мы обучаем их математике или физике. Но почему? Ведь это очень важно. Конечно, математика важна… как и танец! Дети могли бы танцевать сутки напролет, только разреши. Да и взрослые тоже. Ведь у каждого из нас есть тело, правда? Или я что-то пропустил? Все наши усилия в образовании направлены на развитие тела выше поясницы. Точнее, на мозги… на одно из двух полушарий. Школа заточена на развитие академических способностей. И тому есть причина. Ведь система создавалась ради нужд промышленности. В школе вас наверняка заботливо настраивали против подобных предметов. Предметов, которые вам нравятся. Ведь вы не можете всю жизнь этим заниматься. «Хватит играть, ты ведь не будешь музыкантом», или «Хватит рисовать, ты ведь в художники не пойдешь». Добрый совет… и большое заблуждение. Образование выжимает из нас все, как нефтяная скважина забирает ресурсы земли… в обмен на материальный товар. И так не может продолжаться вечно. Настало время пересмотреть принципы, по которым мы обучаем наших детей.
Кстати, пользуясь случаем хочу рассказать просто пример современной школы( обычно такое во всех школах, как минимум у моей дочери).
В их время гаджетов учителя просят детей заполнить электронный журнал, ведь они так заняты, а дети только и рады. А кто не хотел прогулять пару уроков?
Дочку спокойно забрали с урока рисования, как бы не важный урок. Да, я все понимаю, рисование вряд ли понадобиться моей дочери, но а вдруг? Вдруг, именно рисование станет главным предметом в ее жизни? Да, и все же это творчество! Оно развивает фантазию, а учителя мало того что дают повод уйти с уроков, так еще и говорят что такие уроки как рисование и пение — это так себе уроки, полная чушь и все в этом формате. Ну так вот, дочь забрали в библиотеку и она там начала через компьютер заполнять электронные страницы. Сказали, что отпустят от всех уроков, но чтобы я заполнил первую четверть. ПРЕДСТАВЛЯЕТЕ? Со всех уроков… Не смотря на то, что впереди еще 3 урока! Не менее важных! Математика, английский и труды. Вот так нынче относятся учителя к тому чтобы обучать детей. Главное, что бы им зарплата поступила в карман, а то что ребенок пропускает важную тему по математике — так это, ничего, догонит. Вот так образование! Я в жизни, видела мало учителей которые действительно любят свой урок и привлекают к нему учеников, а не дают повод сбежать с обучения. Так еще, за одно дали ей помощника, который говорил оценки, а она их вводила. То-есть, уже двое детей пропустили 3 важных урока.Так представляете,, что в неделю раза 2 так отпрашивали. И понятное дело, дети пропускали важные темы. А вот когда наступило время контрольных, и ребенок получил неудовлетворительную оценку, то это уже его проблемы.БРАВО! Зато, учительница похвалила за помощь школе. Могу еще один случай рассказать, который только все подтверждает. Был случай на информатике. Всё началось с того, как «любимый» моей дочери информатик поставил ей и ее подруге за невыполнение дз по двойке. Ну, опять же, они же помогали проверять учительнице работы младшеклассников (5-6 класс).Если, что классный руководитель преподает зарубежную литературу.
А потом еще спрашивают, а почему у детей плохая успеваемость? Я, не оправдываю дочь, так как если захотела бы, то время нашла. НО, она не знала дз, потому что вместо этого, как по мне, важного урока, помогала Виктории Николаевной(классный руководитель).Так самое главное, что учителя даже сами в школе говорят, от поскорее бы каникулы… Знаете, что бы дети еще больше школу не любили. Мы постоянно куда-то торопим время. Эх, помню в школе любила заниматься танцами. Танцы — это было не просто мое хобби, это была страсть! В голове была куча идей постановок, я отрабатывала каждое движение, совершенствуя навыки. Но в коллективе меня недолюбливали. Сейчас-то я понимаю, что люди завидовали и нашли повод, чтобы с меня посмеяться. Говорили, что я слишком экспрессивна, а мои эмоции во время танца такие странные, что я смахиваю на идиота. Мне пришлось покинуть коллектив. Они высмеяли меня и мои идеи для постановок. Я отчаялась и пошла учиться на обычного экономиста. Три года практически не танцевала, впала в депрессию, обиделась на весь мир… Как-то раз наткнулась на выступление опытных бальников. Сколько страсти и экспрессии в их лицах! Они получали удовольствие от танца, они жили танцем, как и я когда-то… Решила во что бы то ни стало снова начать танцевать. Нашла новую школу танцев, немного потренировалась, меня взяли без лишних вопросов, сказали, что я находка! Несколько лет упорной работы, и вот я выступала со своей группой и своей постановкой, срываю овации публики и еду в турне! Люди, не обращайте внимание на «великих критиков», идите к мечте, не смотря ни на что, и результат не заставит себя ждать! Правда, после рождения дочери пришлось все бросить, но я передела это мое богатство моей сестре, а сейчас там выступает дочь). Многое поменялось после рождение ангелочка. Сколько себя помню, у нас в шкафчике стоял сервиз хрустальный. Он передавался из поколения в поколение. Отец строго запрещал к нему даже прикасаться, а уж тем более наливать туда либо-какую жидкость. Говорит: «Ждите особого случая». Так он и стоял, девственно пустой и одинокий. Я уже давно съехала от родителей, вышла замуж. Забеременела. Пришла с мужем сообщить радостную новость родителям. Собрали всех ближайших родственников, накрыли на стол и торжественно сообщили, что я беременна! Естественно, все начали поздравлять, а папа молча достал сервиз, взял свой коллекционный коньяк — тоже для особого случая — разлил его и провозгласил тост за будущего внука. Затем говорит нам с мужем: «Отныне этот сервиз ваш. Держите его в сохранности и не используйте до особого случая». Теперь мы с мужем «хранители сервиза». Хорошая у нас в семье традиция :)
Ну а порядок в школе — это как индикатор порядка в стране в общем. Естественно в законопослушном обществе будет и в школе должное отношение к процессу обучения со стороны преподавателей.
В школах учат плохо, плохо учат всему. Математике учат чуть лучше, просто потому что по ней сдавать тесты. Но уверяю — учат лишь чуть-чуть лучше, достаточно посмотреть на первокурсников любой технической специальности — потерянные, судорожно догоняющие материал, который должны были усвоить в школе. И это хорошо если в ВУЗе преподаватель будет ответственнее чем в школе.
Так что проблема есть и большая. Учителей и преподавателей надо мотивировать, чтобы её исправить. Но вина-то далеко не только на них. Нельзя равномерно хорошо обучать всему — хотя казалось бы этим школа и должна заниматься; определить предрасположенности и желания ребёнка и дать ему или ей развить свои таланты — задача родителей.