Грамотей

Говорят, что природа на детях отдыхает. Не скажу, чтобы на моем сыне природа конкретно ушла в отпуск, но вот с русским языком совершила большую промашку. Помню, как учился мой сынок в начальной школе, и как мучилась я, помогая ему делать домашние задания, сколько нервных клеток убили они у меня. «УлЕца», «курЕца» — это еще самые безобидные из его «шедевров».
После школы он часто, не заходя домой, являлся ко мне на работу. Мы с ним обедали в кафе, потом он садился в кабинете за мой стол и начинал делать уроки.
Один раз он выполнял задание по русскому языку. Долго корпел над тетрадкой, потом попросил меня проверить. Я, взглянув в его тетрадь, просто задохнулась от возмущения:
— Ты совсем тупой, что ли?! Что это ты тут написал? Нет, вы посмотрите на него – пишет с армянским акцентом!
В кабинете в это время находилась наша начальница. Она удивленно подняла брови:
— Как это можно писать с акцентом?
Я молча протянула ей тетрадь. Гавриловна пару минут изучала творчество моего сынка, потом принялась смеяться, тщетно пытаясь прочесть вслух написанное.
Не помню, что они тогда в классе проходили, видимо что-то связанное с мягким знаком. Мальчик мой старательно вывел: «школник, парфел, будилник…»
Я горестно вздохнула:
— А теперь напиши ещё: «вилЬка, бутилЬка, тарелЬка». И пусть не Рита Георгиевна (кстати, моя родная тётка), проверяет твою писанину, а зять её Самвел Агванович!
Помню ещё одного тётиного ученика. Вернее его изложение. Я тогда приехала из института на выходные, пошла тётю навестить. У неё, как обычно, на столе целая стопа тетрадей. Она и попросила меня помочь, проверить изложения её третьеклашек. Писали про Тему и Жучку. Ох, уж эти изложения! Одно и то же у всех, скучно! И вдруг я начала безудержно хохотать. Тётя заглянула в комнату, не понимая, что может быть смешного в изложениях.
В содержании, конечно, ничего смешного, а вот в написании… Ученик писал: «Была ночь. Но Тёма хотел спасти собачку. Тёме было страшно. Он думал, етти или не етти?» Да, вот это дилемма!
Сын мой сейчас грамотно говорит, умеет четко и красиво излагать свои мысли, но стоит ему взять в руки бумагу и ручку – туши свет! Не знает элементарных правил! Да теперь этого никто и не стыдится, даже в школе сейчас родной язык далеко не самый важный предмет. А жаль.